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| 幼儿教师的两难境地 | |
| 引用本文： | 柏秀月.幼儿教师的两难境地[J].幼儿教育,1992(12). |
| 作者姓名： | 柏秀月 |
| 摘 要： | 眼下许多家长热衷于对孩子进行超前教育,希望在幼儿园里就学到许多知识。有的家长每天都要询问孩子,今天上什么课,教了多少知识。本来幼儿园的课程是按《幼儿园教育纲要》编排的。有的家长看到我们带孩子做游戏,就表示不满,认为跳跳蹦蹦的,算什么,应 |
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