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杂志ISSN号
内隐学习理论视角下的大学英语教学策略
作者姓名:
郑卫政
作者单位:
宜春学院外国语学院
摘 要:
内隐学习和外显学习是在学习过程中同时存在的两种认知过程.长期以来,在大学英语课堂教学中,教师非常关注并强调学生有意识的外显学习,对内隐学习这种无意识的语言加工过程缺乏必要的认识.结果老师"教得累",学生"学得苦".从内隐学习的相关理论与研究出发,探讨了在内隐学习理论视角下的大学英语教学策略.
关 键 词:
内隐学习
情境
输入
任务
大学英语
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