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| 社会分层在家校合作中的表现及其影响 --美国家校合作的最新研究 | |
| 引用本文： | 王敏婕. 社会分层在家校合作中的表现及其影响 --美国家校合作的最新研究[J]. 外国中小学教育, 2005, 0(1): 20-23 |
| 作者姓名： | 王敏婕 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系 |
| 摘 要： | 一个家庭的化背景、经济收入及家庭结构等都会影响家长参与教育的行为。在家校合作过程中，处于社会不同阶层的家长在行为上表现出比较大的差异，这些差异直接影响到孩子的受教育经历，也关系到孩子的身心健康。本介绍了美国在家长阶层差异方面的最新研究成果，以期对我们的研究有所启示。 |
| 关 键 词： | 家校合作 家长参与 教育经历 差异 孩子 社会分层 美国 阶层 国家 表现 |
The Presence and Its Influence of Social Stratification in the Cooperation of Home and School |
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