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| 历史教学超载问题溯源及解决策略 | |
| 引用本文： | 侯明忠.历史教学超载问题溯源及解决策略[J].当代教育论坛,2010(30). |
| 作者姓名： | 侯明忠 |
| 作者单位： | 常德市七中,湖南,常德,415000 |
| 摘 要： | 一、历史教学超载:一种值得反思的学生课堂学习负担
超载,<现代汉语词典>这样注释:运输工具装载的货物或乘坐的人超过规定的载重量.什么是课堂教学超载呢?为了更好地说明这个问题,让我们先来看一则教学案例. |
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