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| 数学教学中引导学生反思 | |
| 引用本文： | 汤春燕.数学教学中引导学生反思[J].教学与管理,2006(3):49-51. |
| 作者姓名： | 汤春燕 |
| 作者单位： | 汤春燕（浙江绍兴市教育局教研室） |
| 摘 要： | 反思是一种学习习惯,它跟认真书写、仔细审题、细心检验等一些良好学习习惯的养成一样,需要一个长期的过程,它也是一项需要持之以恒、日积月累的系统工程,那么怎样引导学生学会反思?我想课堂是主阵地.它需要教师立足课前、课中、课后等教学全程的每个细节,有意识地加以培养.这里仅就"如何在数学课堂上引导学生学会反思"谈一点自己的实践与思考. |
| 关 键 词： | 引导学生 数学教学 学习习惯 数学课堂 持之以恒 系统工程 主阵地 有意识 学会 审题 |
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