语文课堂教学的四种结束技法 |
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引用本文: | 蒋芹.语文课堂教学的四种结束技法[J].语文天地,2012(15):21-22. |
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作者姓名: | 蒋芹 |
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作者单位: | 江苏省石庄高级中学 |
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摘 要: | "凤头、猪肚、豹尾"一直为古代文人行文作诗所推崇。明代谢榛曾在《四溟诗话》中说:"凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余"。意思就是说,一篇文章的开篇要响亮、美丽,让人为之一震;文章的结尾要富有韵味,让人回味无穷,可以说是余音绕梁,不绝于耳。这一要求也适合语文课堂,我们称好的结尾为"豹尾",就是要求课堂收尾像豹子尾巴一样富有力量,令人回味无穷,收获颇丰。
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关 键 词: | 学生 语文课堂教学 回味无穷 古代文人 课堂结尾 技法 余音绕梁 结束 无为 老师 |
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