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| 炼养教师的职业心境 | |
| 引用本文： | 刘俊其.炼养教师的职业心境[J].教书育人,2012(7):33-34. |
| 作者姓名： | 刘俊其 |
| 作者单位： | 浙江嘉兴教育学院 |
| 摘 要： | 教师,作为教书育人的专业工作者,需要专业化的知识和技能,但更需要良好、稳定的职业心境。心境是纯粹的心理学术语,指的是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。在人 |
| 关 键 词： | 教师职业道德 心境 师生关系 现代人文精神 教师需要 宽容 学生 尊重 教育 终极目标 |
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