钳工专业与《材料性能》教学之联系

教育家阿莫纳什维利认为，应该把课堂“看作是组织儿童本身的校内外生活的基本形式”，新课程标准也规定了小学英语教学的发展方向，要从学生的生活经验和兴趣出发，在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与合作等方式，积极学习语言，让学生成为课堂学习的主体。要让英语课堂最终回归生活，要让学生享受丰富的英语课堂生活。这里的课堂生活是指教师有目的地组织和指导不高于小学生自身水平的教育教学过程，在这种理念的指导下笔者做了一些尝试。