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| 应用写作训练点燃大学生“职业化”引擎 | |
| 作者姓名： | 刘必千 |
| 作者单位： | 盐城纺织职业技术学院,江苏盐城,224005 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目 |
| 摘 要： | 应用丈写作能力的训练与学生职业化培养有着必然的联系,应用写作态度的生成、写作过程的主体行为方式、写作实践中技能的获取,都包含着职业化人才应具备的职业态度、职业行为、职业技能等因素.应用文教学是一个职场模拟平台,教师应围绕培养职业人的目标,凭借文种训练、任务分配、角色转换、团队协作等方式方法,培养学生良好的职业心态,使学生早日成为职业化员工. |
| 关 键 词： | 应用写作 态度 行为 技能 职业化 |
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