| "2+3"高职护理《病理学》课程建设的研究与实践 |
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| 引用本文： | 孙忠亮. "2+3"高职护理《病理学》课程建设的研究与实践[J]. 大众科技, 2021, 23(2): 89-91. DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2021.02.027 |
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| 作者姓名： | 孙忠亮 |
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| 作者单位： | 广西中医药大学高等职业技术学院,广西南宁 530021;广西中医学校,广西南宁 530021 |
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| 基金项目： | 广西中医药大学 2019 年校级教育教学改革与研究项目"以岗位胜任能力为导向的'2+3'高职护理病理学课程建设的研究;实践" |
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| 摘 要： | 文章以岗位胜任能力的"2+3"高职护理病理学课程建设为导向,分析"2+3"高职护理专业的学生胜任力的现状和存在的问题,从师资队伍建设、教学内容建设、教学方法建设、教学资源建设、成绩考核、教材建设、课程评价方面进行探索,旨在构建以岗位胜任力为导向的"2+3"高职护理病理学课程建设模式,提升病理学的教学质量,满足护理工作需要和拓展职业能力.
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| 关 键 词： | 岗位胜任能力 病理学 课程建设 |
Research and Practice of "2+3" Nursing Pathology Course Construction in Higher Vocational Education |
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