教师们为什么拒绝读书 |
| |
作者姓名: | 朱永新 |
| |
摘 要: | 一 在许多场合我不止一次地说过,一个人的阅读史就是他的精神发育史,而一个民族的精神发育水平,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是最重要的精神生活内容之一。我们有过崇尚阅读的时代,但是进入20世纪90年代,国民阅读量持续下降,阅读的品质也不断走低。更可怕的是,越来越多的人并不因缺乏阅读而羞愧;相反,专注于阅读倒仿佛是一种病态,这种价值观念的颠倒是非常可怕的。
|
关 键 词: | 20世纪90年代 读书 教师 精神发育 阅读史 发育水平 阅读水平 生活内容 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|