| 论《列女传·母仪传》早期教育故事 |
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| 引用本文： | 王子今.论《列女传·母仪传》早期教育故事[J].徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2009,35(6). |
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| 作者姓名： | 王子今 |
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| 作者单位： | 中国人民大学,国学院,北京,100872 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2006年度一般项目"秦汉时期未成年人生活研究" |
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| 摘 要： | 成书于汉代的<列女传>是中国最早的妇女史专著.敦煌汉简可见"分列女传书"简文,如果释文不误,可以说明这部著作传播的广泛.<列女传>中<母仪传>中编辑的一组"教训""子孙"的故事,体现出重要的历史文化意义."邹孟轲母"教子事迹,是<列女传·母仪传>中最具亮点的故事.其中也有涉及孟轲"既妻"即"处齐"时事,而我们更为关注的,是有关"孟子之少也"时的教育方式.早期教育主题由礼仪向道德的转变,反映了<列女传>成书前后鲜明的时代文化特征.考察汉代教育史,确实可以看到相应的例证.而东汉以后家庭中母亲主持的早期教育偏重文化偏重理论的倾向的出现,也是值得我们特别注意的.<列女传·母仪传>早期教育故事给我们认识汉代妇女的地位和儿童的生活提供了有意义的信息.讨论教育史、家庭教育史、妇女史和未成年人生活史,不应忽略<列女传·母仪传>中举示的以女子为主体的家庭早期教育典范.
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| 关 键 词： | 汉代 《列女传》 教子 道德 文化 |
On Early Education Stories of "The Collected Biographies for Women" |
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| WANG Zi-jin.On Early Education Stories of "The Collected Biographies for Women"[J].Journal of Xuzhou Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2009,35(6). |
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| Authors: | WANG Zi-jin |
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