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| 变式模式及方向的探索研究 | |
| 作者姓名： | 卢长明 |
| 作者单位： | 浙江师范大学附属中学 321004 |
| 摘 要： | 变式教学是中国数学教学的一个传统特色，是在原有知识层面上迈出主动实践的一步，其通过模仿训练、实质训练最后到迁移训练，使知识得到升华，起到增强训练效果、巩固记忆和熟练技能的作用．纵观这几年的高考试卷，有很多好题、新题都产生于对课本习题的变式．本文就变式的模式、方向做探讨，为变式教学提供参考． |
| 关 键 词： | 探索研究 变式教学 传统特色 数学教学 模仿训练 迁移训练 训练效果 高考试卷 课本习题 知识层 升华 新题 |
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