周记——作文教学的好帮手

随着语文教学的改革,作为语文基本素质的写作能力越来越成为语文教学的重中之重,但高中学生学习课程多,时间更加紧张和宝贵,平时练笔的机会很少,而课堂的作文训练量又明显不足,作文教学的任务难以完成。针对这种现状,我在所教的班级里面推行一种新的写作方式——周记。一周写一篇,既不会增加学业负担,又能不断练笔,促使中学生多读多写,以读促写,以写促读;同时能使学生在一周里有意识地观察自然万物,审视社会人生,反省自我成长,抒写心灵感悟。课内学方法,课外下工夫,二者相辅相成,学生的写作水平有了较大幅度的提高。写周记成了大多数学生生活中不可或缺的一部分,受到了学生的普遍欢迎。