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| 教育教学中对学生“激励性评价”初探 | |
| 引用本文： | 姜慧,邵先陆.教育教学中对学生“激励性评价”初探[J].现代教育科学,2004(1):28-29. |
| 作者姓名： | 姜慧 邵先陆 |
| 摘 要： | 《圣经(旧约)》上有个故事：两个妇女为孩子的所有权发生争执，到所罗门国王面前请求判决。一个妇女说孩子是自己生的，被另一个妇女抢去了；另一名妇女称孩子本来就是自己亲生的。于是国王命下人取来剑，说：“把孩子切成两半，让她们每人拿走一半。”结果一个妇女说：把孩子给她吧!不要杀了他。另一个妇女说：切吧!谁也别想要孩子。于是孩子判给了第一个妇 |
| 关 键 词： | 激励性评价 学生评价 素质教育 课程改革 渗透性原则 教育评价 |
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