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建构主义视角下的高职应用文写作教学
作者姓名:林雪华
作者单位:福建水利电力职业技术学院 福建永安366000
摘    要:文章分析了应用文写作教学现状及存在问题,并在建构主义教学法基础上,结合具体案例提出解决问题的办法,改革教材,构建动态生成的课堂教学。

关 键 词:建构主义  应用文写作教学  问题  对策
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