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高中数学教学中有效提问教学探究
引用本文:张秀刚.高中数学教学中有效提问教学探究[J].大观周刊,2010(41):59-59.
作者姓名:张秀刚
作者单位:云南大理州鹤庆县第一中学,云南大理671500
摘    要:本文通过对高中数学中有效性提问的意义的简单阐述,并对课堂提问存在的问题的分析,提出了相应的促进课堂有效提问的策略,对于提高高中数学教师的课堂教学提问水平,优化课堂教学并更好地落实新课程标准有现实和积极的意义。

关 键 词:高中数学  提问  有效性
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