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| 情境 倾听 互动——浅谈口语交际教学策略 | |
| 引用本文： | 陈金枝.情境 倾听 互动——浅谈口语交际教学策略[J].大观周刊,2010(37):168-168. |
| 作者姓名： | 陈金枝 |
| 作者单位： | 广州市番禺区东涌镇南涌小学,广东广州511400 |
| 摘 要： | 培养学生的口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成。因此,重视口语交际,培养口语交际能力是素质教育的重要内容,是语文教学义不容辞的职责。 |
| 关 键 词： | 口语 教学策略 交际能力 社会发展 表达能力 素质教育 语文教学 学生 |
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