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| 优化写字教学过程 提高写字教学质量 | |
| 作者姓名： | 沈初春 |
| 作者单位： | 湖南省武冈县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、优化示范方式有的老师在示范时喜欢“挂”字,上课前就将要学生写的字在小黑板上写好,上课时挂在黑板上让学生临写。这样做,虽可以节省一点教学时间,可是学生看不到老师的范写,失掉观察写字的机会,这不利于学生把字写好。教师应该当着学生一笔一画地范写,让学生从老师的范写中学会怎样起笔、收笔,怎 |
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