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师范校本课程开发的若干思考
作者姓名:娄亚敏
作者单位:宁波师范学校,浙江宁波
摘    要:师范校本课程开发的意义,优势、范围、原则和模式如何?对这些问题的思考,有助于在课程设置上真正实现以学生发展为本的教学思想。

关 键 词:校本课程 师范学校 课程开发 开发原则 操作模式
文章编号:1008-0627(2000)01-0054-02
修稿时间:1999-11-15
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