技工学校数学课堂教学体系探究 |
| |
引用本文: | 赵亚仙.技工学校数学课堂教学体系探究[J].家教世界,2012(16):24. |
| |
作者姓名: | 赵亚仙 |
| |
作者单位: | 山西汾西煤化高级技工学校 |
| |
摘 要: | 技工学校数学教学一个重要的手段是课堂的教学评价体系。在目前的技工学校数学课堂的教学评价体系中也存在不少的问题。首先是缺乏科学的指标构建。在现行的数学课堂的教学中,内容大抵包括教学的内容、方法、态度及效果等等,内容与指标的雷同导致了课程的评价体系不能完全有效地评定出技工学校数学课堂的教学成果。其次是主观性的评价主体。
|
关 键 词: | 学校数学 技工学校 数学课堂教学 课堂教学评价 教学评价体系 数学教学 中专生 教学成果 教学规律 学生 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|