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DOI
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分类号
杂志ISSN号
立足学校实际开展有效教学
作者姓名:
曹玉华
作者单位:
北安市第三中学
摘 要:
我校是一所(县级市)普通高中,学生属二类生源,基础较差,一些学生没有形成良好的历史思维,再加上初中阶段不重视历史学科,所以进入高中后几乎是从零开始学习历史.针对我校实际情况,历史教师只有积极探索高中历史教学的新方法,打造高效课堂,才能适应新课改的要求.下面笔者结合自己的教学实践谈一谈如何打造优质高效的历史课堂.一、巧妙导入,使学生迅速进入学习状态导入就像是一出戏剧的"序幕".讲解新课题时,可以运用设立问题情境的导入方式引起学生注意,激发学习兴趣.
关 键 词:
吸引学生
引导学生
积极探索
有效信息
高中历史教学
历史思维
历史学科
历史教师
普通高中
初中阶段
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