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家访传统不能丢
引用本文:韩保来.家访传统不能丢[J].基础教育参考,2012(13):35-36.
作者姓名:韩保来
作者单位:河北省石家庄市教育局
摘    要:当前我国教育到了改革的攻坚阶段.正如三角形的稳定性,学校、家庭、社会构成了一个和谐的整体。学校教育要实现促进学生“和谐的、全面的发展”.离不开学校和家庭这“两个教育者”的密切联系和协调一致的配合。如何将“两个教育者”有机结合起来.家访便是联系二者的桥梁。

关 键 词:家访  学校教育  传统  攻坚阶段  社会构成  教育者  稳定性  三角形
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