家访传统不能丢 |
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引用本文: | 韩保来.家访传统不能丢[J].基础教育参考,2012(13):35-36. |
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作者姓名: | 韩保来 |
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作者单位: | 河北省石家庄市教育局 |
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摘 要: | 当前我国教育到了改革的攻坚阶段.正如三角形的稳定性,学校、家庭、社会构成了一个和谐的整体。学校教育要实现促进学生“和谐的、全面的发展”.离不开学校和家庭这“两个教育者”的密切联系和协调一致的配合。如何将“两个教育者”有机结合起来.家访便是联系二者的桥梁。
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关 键 词: | 家访 学校教育 传统 攻坚阶段 社会构成 教育者 稳定性 三角形 |
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