怎样培养幼儿早期阅读的能力

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确地提出要培养幼儿对生活中常见的简单的标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他多种形式，引导幼儿对书籍阅读的兴趣，培养幼儿的前阅读能力。幼儿期是幼儿词语表达的“爆发期”，这是对语言刺激十分敏感的时期，此时如果能够根据孩子发展的特点，提供适宜的环境、合适的读物、重视兴趣的激发，特别有助于幼儿语言潜能的开发，怎样才能培养幼儿的早期阅读能力呢？