社会主义荣辱观教育的价值观基础、主要内容和长效机制 |
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作者姓名: | 李斌雄 |
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作者单位: | 李斌雄(武汉大学,政治与公共管理学院,湖北,武汉,430072) |
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摘 要: | 在全社会特别是党员干部和青少年中加强社会主义荣辱观教育,应该从理论上明确社会主义荣辱观是社会主义价值观的具体化,正确的价值观教育是社会主义荣辱观教育的基础和前提;应该从历史与现实、事实与逻辑相结合的角度深入理解"八荣八耻",构成了社会主义荣辱观的评价体系和规范体系;应该在工作实践中立足于"入耳、入脑、入心",把工作重点置于建构社会主义荣辱观教育的长效渗透机制.
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关 键 词: | 社会主义荣辱观教育 价值观教育 长效机制 |
文章编号: | 1007-192X(2006)05-0021-05 |
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