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培养怎样的人--试析美国基础教育课程结构
引用本文:张倩.培养怎样的人--试析美国基础教育课程结构[J].外国中小学教育,2005(4):28-31.
作者姓名:张倩
作者单位:福建师范大学学报编辑部
摘    要:本文从四个不同角度对美国基础教育的课程结构进行分析,并以此揭示美国基础教育注重个性发展的培养目标,由此反思我国目前追求全面而忽视个性的基础教育。

关 键 词:美国  基础教育  课程结构  个性

Analyzing the Curriculum Structure of American Basic Education
Authors:Zhang Qian
Abstract:
Keywords:
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