如何培养学生的情感稳定性 |
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引用本文: | 龙传武.如何培养学生的情感稳定性[J].实验教学与仪器,1999(Z1). |
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作者姓名: | 龙传武 |
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作者单位: | 湖南省永州市芝山区邮亭圩中学 |
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摘 要: | 情感的稳定性是指一个人的情感体验及其影响的持久程度。分组实验,学生兴趣浓厚,热情、积极参与,认真操作。但随着实验次数的增多,难度的增加,发现一部分学生热情骤减。有的对实验不关心,独坐一旁;有的只观看别人操作,自己不动手,照抄结果;更为严重的出现冷漠状态,产生望而生厌的情绪。因此,培养这部分学生情感的稳定性,是提高实验教学质量的重要问题。1 培养稳定兴趣,加强情感的稳定性 情感的稳定性是意识稳固性的表现,一个人要使自己的情感具有稳固性的品质,必须对事物要有深刻的认识和浓厚而稳定的兴趣。如在生物实…
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