搞好民文教材建设 推进民族地区双语教学的发展 |
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引用本文: | 徐忠祥.搞好民文教材建设 推进民族地区双语教学的发展[J].云南教育,1998(10). |
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作者姓名: | 徐忠祥 |
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作者单位: | 云南省教委民教处 |
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摘 要: | 云南是一个多民族、多语种、多文字的边疆山区省份,全省人口在4000人以上的少数民族有25种。少数民族语言文字复杂,除回族、满族、水族通用汉语外,其他22种少数民族共使用26种民族语言(怒族3种,景颇族、瑶族各两种)。彝、白、哈尼。傣、壮、苗、傈僳、拉袖、佤、纳西、瑶、景颇、藏、独龙等14个民族有本民族文字或拼音方案,文字种类多达22种。其中,经过省级以上人民政府(合国务院、中央民委)审批认定的少数民族文字有15种(两种批为正式推行,13种批为试行)。另外,藏文作为藏族的传统文字,在广大藏族聚居地区得到较好的推广和…
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