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| 培养学生朗读兴趣的作法 | |
| 引用本文： | 矢梦媛.培养学生朗读兴趣的作法[J].南昌教育学院学报,2003,18(2):41-42. |
| 作者姓名： | 矢梦媛 |
| 作者单位： | 波阳一中,江西,波阳,333100 |
| 摘 要： | 朗读是我国语文教学的传统方法 ,它对于领悟课文内容、增强语感、陶冶情感等起着重要作用 ,朗读是阅读教学中的重要环节 ,在教学中 ,要培养学生的朗读兴趣 ,必须注重朗读示范的艺术性 ,讲究训练形式的多样性 ,强调朗读指导的科学性 ,以提高学生朗读的水平。 |
| 关 键 词： | 兴趣 艺术性 多样性 科学性 |
| 修稿时间： | 2003年3月16日 |
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