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| 促进学生可持续发展的“三大法宝” | |
| 引用本文： | 邱廷建.促进学生可持续发展的“三大法宝”[J].云南教育,2007(Z1). |
| 作者姓名： | 邱廷建 |
| 作者单位： | 福建省上杭县教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、学会独立思考,促进学生思维发展学会学习的核心就是要学会“思维”。常言道:“多想出智慧。”学习数学最重要的方法是“思维”。数学教学教的是如何“思维”,如何运用最一般最抽象的数字来表达万般事物,来分析事物之间的各种关系。“思考”是学习数学的法宝,学生只有学会独立思考,展开联想和 |
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