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| 现象学在教学中的运用——优秀教师教学案例透视 | |
| 作者姓名： | 曾丽红 李森 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 优秀教师被认为是集智慧与技能于一身的教学模范.他们的课堂教学是民主、宽松的,师生间是平等对话的.通过观察和研究发现其中渗透着现象学的相关理念.我们应充分利用现象学使其服务于教学.在教学中关注师生的"生活世界",巧妙地把他们转化为课程资源;充分利用师生对话,使其成为师生美好、和谐关系的纽带;促进师、生、文本间的理解,创建新"文本"的关键情感因素.在实践中,教师应研究并运用好现象学的核心理念,促进自身成长,促使教学高效. |
| 关 键 词： | 现象学 案例透视 教师成长 |
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