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| 五年制高职“工学结合”课程让学生在实践中成长 | |
| 作者姓名： | 周敏 |
| 作者单位： | 江苏省苏州旅游与财经高等职业技术学校 |
| 基金项目： | 江苏联合职业技术学院课题《五年制高职艺术设计专业“工学结合”项目课程研究——以苏州非遗数字博物馆为例》(项目编号:B/2014/06/027)阶段研究成果之一 |
| 摘 要： | 五年制高职在世界各国都有实践并成效显著,在我国办学已有数十年的历史,为繁荣职业教育事业、构建人才培养立交桥作出了重要贡献,培养了大批高素质、高技能人才。历经多年实践,五年制高职的特色和优势越来越明显,工学结合的教学模式在高职中的应用得到了有效实施。高职课改让学生在工学结合的实践中不断完善自己。 |
| 关 键 词： | 工学结合 实践 学生 成长 |
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