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| 《包装设计》课程教学模式的探讨 | |
| 作者姓名： | 廖亮 袁红立 |
| 作者单位： | 河南科技大学(廖亮)，河南科技大学(袁红立) |
| 基金项目： | 河南科技大学教学改革计划项目 |
| 摘 要： | 《包装设计》是高校艺术设计专业一门重要的专业设计课程,该课程集包装装潢设计、图形设计、色彩设计、印刷技术、造型设计等为一体,其涉及的内容庞杂、知识点多,是一门综合性很强的课程。通过对课程的学习,除了要求学生掌握包装设计的基本设计理论和设计步骤外,还要求学生通过实践性环节制作出包装的设计样品。由于《包装设计》课程教学内容以及教学环节相对较多,具有与其它课程不同的特点。因此,该课程的教学模式应当适应教学内容和教学环节的要求。以往的教学模式中体现出来的弊端,例如:教学方法落后,教学方式单一,没有很好的利用现代教… |
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