|
|||||
|
|
| 教珠算加减法的点滴体会 | |
| 引用本文： | 潘伯萱.教珠算加减法的点滴体会[J].江苏教育,1957(9). |
| 作者姓名： | 潘伯萱 |
| 作者单位： | 溧阳县上黄小学 |
| 摘 要： | 四年级儿童对加1到加9和减1到减9,已有熟练的口算和笔算能力,“教珠算口诀时应当联系口算的方法,结合拨珠的动作,使儿童了解口诀的来源和口诀中各个字的含意。”我在教珠算加减法时,有如下一些体会:首先要使儿童理解口诀中每一个数的排列次序以及上、下、去、进、退、还等字眼的意义和作用;然后通过口算、拨珠,从算盘上数的变化来编写口诀。使儿童明 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |