浅谈小学高年级写作教学

正作文教学是小学高年级语文教学的重点,也是难点。在新课程改革日益深化的今天,一个事实摆在我们面前——没有多少学生真正地喜欢写作,教师花功夫批改作文,可学生受益甚微,作文教学令不少教师头疼不已。因此,我们必须寻根问药,探讨教学方法,解决作文教学存在的问题。一、寻根——透析作文教学效果不佳的原因1.教学计划形式化虽说在每个学期初,教师都制订了写作教学计划,但往往都只是大致地列个训练方向,缺乏具体的内容和方法。