用赏识的钥匙开启后进生的心扉

长期以来,教师、学校和社会关注的目光多在那些"优等生"身上,而与"优等生"相对的"后进生"被关注时往往是讽刺、批评甚至辱骂、处罚。这与教育的初衷相悖。新课改要求"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切",作为教育的实施者,如何将新课改的精神落到实处,特别是如何落实到后进生身上,笔者认为可用赏识的钥匙开启后进生的心扉,帮助学生走出"后进"的泥淖。