小学高年级英语阅读课小组合作现状与对策

本文以《英语课程标准》为依据,在分析小学生英语学习特点和英语阅读课小组合作现状的基础上,尝试寻找一套高效的阅读教学方法,以提高小学高年级学生的阅读能力。