强化训练法在中职护生护理学基础教学中的应用

正在近几年的教学中我们发现,中职护生护理学基础在学校考核和护士执业资格证书考试中的成绩均不理想,其他课程也普遍存在这样的问题。通过教学过程观察,教学效果检测与分析,教师与教师之间和教师与学生之间的交流分析和查阅资料,发现主要有以下原因:学生基础差,学习方法欠缺,学习目标不明确,学习动力不足,注意力难以集中。部分学生自认为已经努力了,却始终无法全面理解、掌握和应用所学知识与技能。