高职“工学交替”模式下开展学生责任意识教育的实践研究——以苏信学院“机电一体化专业”为例

现代企业对人才的职业道德提出了更高的要求,而责任是一个人最重要的人格特质,也是企业员工最基本的职业素养。作为校企双方联合办学的一种,"工学交替"的教育目的在于根据企业的需求来培养人才。所以,开展学生责任意识教育是相关高职院校面临的一个重要课题。