“学前教育研究方法”课程教学改革探究

本文立足于应用型人才培养目标,对"学前教育研究方法"课程尝试创新改革,提出教学方法灵活多样,注重对学生的启发引导;以论文范文为参照,丰富学生科研直接经验;通过"科研实习",将理论学习与实践锻炼有机结合;课程实践与毕业论文接轨等策略。