基于翻转课堂的合作学习在独立院校高等数学中的可行性研究

在独立院校的高等数学教学中应用合作学习的教学模式,既能提高学生的学习热情,又能锻炼学生的合作竞争意识。基于翻转课堂的合作学习使得合作学习更加顺利地开展,避免了合作学习任务设计的随意性。学生课堂外的自主学习,提高了小组之间互动交流的质量,打破时间的限制,保障了独立院校的学生顺利完成高等数学的合作学习。