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| 素质教育之素质浅析 | |
| 引用本文： | 田学岭,司清华.素质教育之素质浅析[J].周口师范学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 田学岭 司清华 |
| 作者单位： | 周口师专公共理论教学部!周口，466000(田学岭)，周口师专体育系!周口，466000(司清华) |
| 摘 要： | 素质教育是近几年教育界议论最多的热门话题。但直至今日，对素质教育所涉及的许多问题尚有不同的看法，经验尚不成熟，理论体系尚未形成，运作机制尚不完备，具体怎样实施素质教育，关键何在，教育实际工作者仍有无所适从，难于操作之感。本文就素质概念的由来、素质的结构、素质各要素及其地位和作用等问题谈一谈自己的看法。一、素质概念的由来贯彻实施素质教育的关键是怎样理解和把握“素质”一词。把“素质”一词搞清楚了，素质教育的涵义也就迎刃而解了。目前理论界对素质的解释不下十几种，真可谓仁者见仁，智者见智。就“素质”一词… |
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