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杂志ISSN号
浅谈高中英语任务型教学的课堂设计
作者姓名:
李月环
作者单位:
漳州八中
摘 要:
课堂教学是目标明确、计划性强、有组织的教与学相互作用的双边活动。过去仅重视语言知识的传授而忽视学生交际能力的培养等做法已不能适应时代发展的要求。在当前推进素质教育的大潮下,在“把学习的权利还给学生”的课程改革形势下,广大教育工作者有必要着手研究如何摒
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