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| 《桂花雨》教学设计（二） | |
| 引用本文： | 熊生贵.《桂花雨》教学设计（二）[J].中国小学语文教学论坛,2009(7):98-100. |
| 作者姓名： | 熊生贵 |
| 作者单位： | [1]四川省泸州市江阳区教研培训中心 [2]四川省泸州市实验小学 |
| 摘 要： | 教学理念
本课的教学要充分尊重学生主体地位，体现学生自主学习，自读自悟，合作交流，教师的角色作用是组织与引导，教学预设是课堂生成的潜隐支撑和基础。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 《桂花雨》 教学设计 |
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