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杂志ISSN号
高中生物课教学策略的研究
作者姓名:
梁晶
作者单位:
呼伦贝尔市海拉尔区第二中学;
摘 要:
生物是高中理科的重要组成部分,在教学过程中教师的引导策略非常重要,决定能否让学生主动积极,心情愉快,兴致勃勃地参与课堂教学活动。教师在高中生物课中如何使用教学策略?笔者结合自身的经验,进行了一些思考。
关 键 词:
高中
生物
教学策略
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