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| 拓宽活动领域,培养口语交际能力 | |
| 作者姓名： | 翟越锋 |
| 作者单位： | 乌兰察布市商都县屯垦队中心校; |
| 摘 要： | 口语交际训练是语文教学的重要任务。在说话训练的问卷调查中,发现相当一部分学生说话能力差,支支吾吾,不能流利地说话,连最起码的流畅、正确表达都很困难。这是由于传统教学忽视了口语表达能力的培养,老师讲得多,学生说得少,又整天往来于家庭、学校两点一线,极少与外界接触,致使学生一习作就愁,让其讲演或自由发言更是犯难怵头,还有学生存在着会写不会说的现象。因此,教学中拓宽活动领域,为学生创设情境,注重培养学生的口语交际能力, |
| 关 键 词： | 口语交际能力 能力的培养 活动领域 口语交际训练 语文教学 说话训练 问卷调查 说话能力 |
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