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| 略谈数学教学中问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 刘荣杰.略谈数学教学中问题情境的创设[J].宁夏教育科研,2007(3):57-58. |
| 作者姓名： | 刘荣杰 |
| 作者单位： | 石嘴山市第八中学 753000 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》提出了"问题情境、建立模型、解释、应用与拓展"的基本教学模式,要求教师在教学中应从学生认识发展水平和已有的知识经验基础上出发,创设有助于学生学习的情境,引导学生通过实践、思考、探究、交流,获得知 |
| 关 键 词： | 数学教学 问题情境 《数学课程标准》 学生学习 教学模式 经验基础 认识发展 引导学生 |
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