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| 加强对青年教师人生价值观导向的心理学思考 | |
| 引用本文： | 杨童.加强对青年教师人生价值观导向的心理学思考[J].中国教育学刊,1992(1). |
| 作者姓名： | 杨童 |
| 作者单位： | 江苏省大丰县教育学会 |
| 摘 要： | 加强对青年教师人生价值观导向,是搞好教师队伍建设,提高教师素质的一个重要方面。本文试从心理学角度,就当代青年教师的主要特点、心理因素,以及怎样帮助他们树立科学的人生价值观等几个问题,谈谈粗浅看法。 (一) 纵观青年教师的人生价值观现状,总体来说特点有: 1、自我价值实现的强烈性。青年教师 |
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