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讲述:“被时代”教育困境中的美丽——不同学科两位普通教师的教育反思之旅
引用本文:吴英,张素玉.讲述:“被时代”教育困境中的美丽——不同学科两位普通教师的教育反思之旅[J].江苏教育研究,2012(5):28-31.
作者姓名:吴英  张素玉
作者单位:常州市武进区湖塘桥实验小学
摘    要:一、背景:一个签名和一个新词让两个人的脚步走到一起一位年轻教师的QQ签名"是什么剥夺了我的教育热情和激情?"大胆而明白,直抵我们内心,驱使我们开始叩问自己。是的,"绩效工资"来了,人人都认为教师这下"幸福"了,但这种物质

关 键 词:教育反思  教育困境  进课堂  年轻教师  学生  骨干教师  课堂教学  教案  课程改革  跨学科
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