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论中职数学教学中“以学生为主体”教学模式的建构
引用本文:余燕.论中职数学教学中“以学生为主体”教学模式的建构[J].教师,2014(32):74-74.
作者姓名:余燕
作者单位:江苏省海门中等专业学校,江苏 南通,226100
摘    要:构建中职数学教学"以学生为主体"的新的教学模式,是提高课堂实效性的需要,是数学教学中渗透素质教育的需要,也是中职数学教学中探索数学改革的需要,本文对该模式的建构的途径和方法进行了简单阐述。

关 键 词:中职数学  “以学生为主体”  教学模式  课堂实效性
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